A l’heure où tout ce qui passe à la télévision ou sur les réseaux sociaux est vérité, voici quelques exemples de graphiques trouvés dans les médias.

Certains sont faux : les élèves ont donc construits les graphiques corrigés

d’autres ont été construits avec des informations manquantes

ou encore avec des choix de graduations ou d’axes qui peuvent influencer le lecteur dans sa perception de l’information.